Муниципальное дошкольное образовательное
бюджетное учреждение Центр развития ребёнка-детский сад "Алёнушка" городского округа город Сибай Республики Башкортостан
САЙТ
музыкального
руководителя
Хисматулиной
Эльвины
Арсеновны
Все фото и видеоматериалы, достижения воспитанников, их родителей (законных представителей), сотрудников детского сада публикуются строго с их письменного согласия.
Моя методическая находка
Использование технологии «Эвритмия» в работе музыкального руководителя с детьми дошкольного возраста
В настоящее время всё более активно педагоги применяют в своей работе разнообразные инновационные технологии. Меня, как начинающего музыкального руководителя заинтересовала технология эвритмия.
Эвритмия (с греч. — прекрасный ритм) — это особый вид художественного движения, вид искусства, инструментом которого является художественно-выразительная пластика движения человеческого тела. Законы искусства эвритмии отражают законы музыки и речи. Это сочетание особого гармонизирующего движения, напоминающего танец, с поэтической речью, музыкой или жестом и выражает их в видимой, образной форме в движении и пространстве. Эвритмическое движение является по характеру художественным и одновременно целительным, потому что основано на глубоком переживании и понимании красоты и законов музыки и речи.
Эвритмия появилась в начале 20 века в Швейцарии. Ёе основы были разработаны немецким философом Рудольфом Штейнером. Она используется как в вальдорфской педагогике, так и в традиционном образовании как дополнительная возможность самовыражения для детей.
Цель эвритмии – развитие культуры движения, которая влияет на музыкальные и творческие способности детей, их психический потенциал, способствует улучшению самочувствия, работоспособности, двигательной активности, эмоциональной отзывчивости, развивает у детей способность двигательной импровизации, включая воображение и фантазию.
Задачи эвритмии - развивать музыкальные и творческие способности детей, эмоциональную сферу, нравственно-коммуникативные качества, психический потенциал дошкольников, который, благотворно влияет на культуру движения детей.