top of page
1612800854_5-p-nezhno-goluboi-fon-s-oblakami-5.jpg
29181f7d-d9f5-47c3-ae60-6103a9a8cadf.jpg
29181f7d-d9f5-47c3-ae60-6103a9a8cadf.jpg
1643027664_26-adonius-club-p-klipart-deti-na-prozrachnom-fone-27.png

Муниципальное дошкольное образовательное

бюджетное учреждение Центр развития ребёнка-детский сад "Алёнушка" городского округа город Сибай Республики Башкортостан 

Рисунок2.png

САЙТ 

музыкального

руководителя

Хисматулиной

Эльвины

Арсеновны

Все фото и видеоматериалы, достижения воспитанников, их родителей (законных представителей), сотрудников детского сада публикуются строго с их  письменного согласия.

Моя методическая находка

Использование технологии «Эвритмия» в работе музыкального руководителя с детьми дошкольного возраста

В настоящее время всё более активно педагоги применяют в своей работе разнообразные  инновационные технологии. Меня, как  начинающего музыкального руководителя заинтересовала  технология эвритмия.

Эвритмия (с греч. — прекрасный ритм) — это особый вид художественного движения, вид искусства, инструментом которого является художественно-выразительная пластика движения человеческого тела. Законы искусства эвритмии отражают законы музыки и речи. Это сочетание особого гармонизирующего движения, напоминающего танец, с поэтической речью, музыкой или жестом и выражает их в видимой, образной форме в движении и пространстве. Эвритмическое движение является по характеру художественным и одновременно целительным, потому что основано на глубоком переживании и понимании красоты и законов музыки и речи.

Эвритмия появилась в начале 20 века в Швейцарии. Ёе основы были разработаны немецким философом Рудольфом Штейнером. Она используется как в вальдорфской педагогике, так и в традиционном образовании как дополнительная возможность самовыражения для детей.

 

Цель эвритмии –  развитие культуры движения, которая влияет на музыкальные и творческие способности детей, их психический потенциал, способствует улучшению самочувствия, работоспособности, двигательной активности, эмоциональной отзывчивости, развивает у детей способность двигательной импровизации, включая воображение и фантазию.

Задачи эвритмии - развивать музыкальные и творческие способности детей, эмоциональную сферу, нравственно-коммуникативные качества, психический потенциал дошкольников, который, благотворно влияет на культуру движения детей.

дети эврит.jpg
e8c7a72b-f575-4139-8e1a-d115fc8b51ed.jpg
6_XnG1nle4M.jpg
педаг.jpg
педагоги эвр.jpg
bottom of page